رایگان

نگرش والدین به رفتار ضداجتماعی از نگاه نوجوان (پروژهٔ رشد اجتماعی سیاتل)

۳

سنجه علمی

۲

دقیقه

رایگان

ورود و شروع رایگان

برای شرکت در آزمون ابتدا وارد شوید

این آزمون چیست

این سه پرسش از پیمایش‌های «پروژهٔ رشد اجتماعی سیاتل» در دانشگاه واشنگتن و پیمایش جوانان برنامهٔ «جوامع مراقب» گرفته شده‌اند. نظریهٔ پشت آن‌ها «مدل رشد اجتماعی» هاوکینز و کاتالانو است. آرتور، هاوکینز، پولارد، کاتالانو و باگلیونی در سال ۲۰۰۲ پیمایش جوامع مراقب را در مجلهٔ Evaluation Review معرفی کردند. مرکز کنترل و پیشگیری بیماری‌های آمریکا هم در سال ۲۰۰۵ این مقیاس را در مجموعهٔ ابزارهای سنجش خشونت جوانان (دالبرگ و همکاران، صفحهٔ ۳۰۳) بازنشر کرد. نسخهٔ فارسی اعتباریابی‌شده‌ای از آن پیدا نشد و ترجمهٔ این سایت بر پایهٔ متن منتشرشده است.

هر خانواده‌ای دربارهٔ کارهای درست و نادرست پیام‌هایی به فرزندانش می‌دهد؛ گاهی با حرف و گاهی با رفتار یا سکوت. نوجوان این پیام‌ها را به شیوهٔ خودش می‌فهمد و همین برداشت، در لحظه‌هایی که دوستان پیشنهاد کار پرخطری می‌دهند، روی تصمیمش اثر می‌گذارد. این پرسشنامهٔ کوتاه کمک می‌کند ببینی برداشت تو از نظر پدر و مادرت دربارهٔ سه رفتار آسیب‌زا چیست. نتیجه دربارهٔ رفتار خود تو یا خوب و بد بودن خانواده‌ات قضاوت نمی‌کند؛ فقط نقطهٔ شروعی برای فکر کردن و گفت‌وگوست.

چه چیزهایی سنجیده می‌شود

هدف این پرسشنامه این است که نشان دهد نوجوان مخالفت پدر و مادرش را با سه رفتار ضداجتماعی چقدر روشن می‌بیند:
• دزدی کوچک از دیگران
• آسیب زدن به اموال دیگران با نوشتن یا نقاشی بدون اجازه
• دعوا راه انداختن با کسی
در چارچوب جوامع مراقب، برداشت روشن از مخالفت خانواده با این کارها عامل محافظ و برداشت کم‌رنگ عامل خطر شمرده می‌شود. این پرسشنامه رفتار خود نوجوان را نمی‌سنجد و برای تشخیص هیچ اختلالی ساخته نشده است. نتیجه در یک سطح کلی گزارش می‌شود و تفاوت میان سه پرسش هم در تفسیر بررسی می‌شود.

پرسشنامه ۳ پرسش دارد. «خیلی نادرست» چهار امتیاز، «نادرست» سه امتیاز، «کمی نادرست» دو امتیاز و «اصلاً نادرست نیست» یک امتیاز می‌گیرد. هیچ پرسشی وارونه حساب نمی‌شود. دستور رسمی، میانگین سه پرسش (بین یک تا چهار) است؛ این سایت جمع آن‌ها را گزارش می‌کند که بین سه تا دوازده است و همان اطلاعات را می‌دهد. نمرهٔ بالاتر یعنی برداشت قوی‌تر از مخالفت والدین. چون برای فرد هنجار یا برش منتشر نشده، سه سطح از معنای گزینه‌ها ساخته شده‌اند: سه تا شش یعنی میانگین دو یا کمتر (کم‌رنگ)، هفت تا نه (متوسط) و ده تا دوازده یعنی میانگین بالای سه (روشن).

برای چه کسی مناسب است؟

این پرسشنامه برای نوجوانان ۱۱ تا ۱۸ ساله است و خود نوجوان آن را دربارهٔ برداشتش از نظر پدر و مادر پر می‌کند. اگر با پدر یا مادر زندگی نمی‌کنی، می‌توانی به بزرگسالی فکر کنی که سرپرستی تو را بر عهده دارد. پدر و مادر هم می‌توانند نتیجه را، با رضایت نوجوان، برای شروع گفت‌وگو ببینند.

این آزمون چطور انجام می‌شود

سه سؤال را به ترتیب می‌خوانید و جواب می‌دهید. گزینه‌ها: «خیلی نادرست»، «نادرست»، «کمی نادرست» و «اصلاً نادرست نیست». جواب درست و غلطی در کار نیست؛ نزدیک‌ترین گزینه به تجربهٔ واقعی کافی است.

تفسیر کلی

نمره دربارهٔ برداشت نوجوان است، نه نظر واقعی پدر و مادر. نمرهٔ کم‌رنگ ممکن است یعنی پدر و مادر واقعاً کمتر مخالف‌اند، یا مخالفت دارند ولی کمتر گفته‌اند، یا پیامشان مبهم بوده است. نمرهٔ روشن معمولاً عامل محافظ است، اما اگر مرزها با ترس، تحقیر یا تنبیه شدید همراه باشند، ممکن است نوجوان اشتباه‌هایش را پنهان کند. به همین دلیل بهتر است کنار نمره، نحوهٔ بیان مخالفت و امکان گفت‌وگو در خانه هم دیده شود. تفاوت پرسش‌ها هم مهم است: پرسشی که پایین‌تر از بقیه است، معمولاً جایی است که پیام خانواده کمتر روشن بوده است.

راهنمای پاسخ‌دهی

در این پرسشنامه سه پرسش کوتاه می‌خوانی. هر پرسش با این جمله شروع می‌شود: «به نظر پدر و مادرت، اگر … چقدر نادرست است؟» و دربارهٔ سه کار است: دزدیدن چیزی که بیش از پنج دلار ارزش دارد، نوشتن یا نقاشی کشیدن روی ساختمان یا اموال دیگران بدون اجازهٔ صاحبش، و دعوا راه انداختن با کسی. برای هر پرسش یکی از چهار گزینه را انتخاب کن: «خیلی نادرست»، «نادرست»، «کمی نادرست» یا «اصلاً نادرست نیست». منظور، نظری است که فکر می‌کنی پدر و مادرت دارند، نه نظر خودت. اگر پدر و مادرت با هم فرق دارند، به نظری فکر کن که در خانه بیشتر شنیده‌ای. جواب درست یا غلط وجود ندارد.

زمان

کوتاه است. حدود دو دقیقه، اگر بدون وقفه جواب بدهید. همان چند دقیقه را یک‌جا بگذارید کنار.

محدودیت‌ها

این مقیاس فقط سه پرسش دارد و تصویر کاملی از ارزش‌های خانواده نمی‌دهد. برای فرد هنجار یا برش منتشر نشده و سطح‌ها فقط بر پایهٔ معنای گزینه‌هاست. نسخهٔ فارسی اعتباریابی نشده و پرسش اول در متن اصلی مبلغ «پنج دلار» دارد که همان حفظ شده است. پاسخ‌ها ممکن است تحت تأثیر حال آن روز نوجوان یا رابطه‌اش با والدین باشند. نتیجه را باید کنار شناخت زندگی واقعی نوجوان و گفت‌وگو با او خواند، نه به تنهایی.

این پرسشنامه ابزاری برای خودشناسی و گفت‌وگوست و جای ارزیابی مشاور یا روان‌شناس را نمی‌گیرد. نتیجهٔ آن نباید در داوری قانونی، انضباطی یا گزینش به کار رود. اگر در خطر هستی یا کسی به تو آسیب می‌زند، با خط مشاورهٔ بهزیستی ۱۴۸۰، اورژانس اجتماعی ۱۲۳ یا در خطر فوری با پلیس ۱۱۰ تماس بگیر. این نتیجه برچسب نیست و قابل تغییر است.

کاربرد در تحصیل و کار

این پرسشنامه در موقعیت‌هایی کمک می‌کند که پیام خانواده دربارهٔ رفتار درست و نادرست اهمیت دارد:

شروع گفت‌وگوی خانوادگی دربارهٔ ارزش‌ها و مرزهاپس از درگیری یا دعوا در مدرسهوقتی نوجوان دوستان یا گروه تازه‌ای پیدا کرده استمشاورهٔ مدرسه برای شناخت عامل‌های محافظ خانوادگیکارگاه‌های پیشگیری از رفتار پرخطر نوجوانانخودشناسی نوجوان دربارهٔ تأثیر خانواده بر تصمیم‌هایش

در خانه، نتیجه می‌تواند بهانه‌ای برای یک گفت‌وگوی آرام باشد: پدر و مادر بپرسند «فکر می‌کنی ما دربارهٔ این کارها چه نظری داریم؟» و نظر واقعی‌شان را با دلیل بگویند. در مدرسه، مشاور می‌تواند در برنامه‌های پیشگیری از خشونت و قلدری از آن کمک بگیرد تا ببیند پیام خانواده چقدر به نوجوان رسیده است. در مشاوره، این مقیاس یکی از چند نشانه برای شناخت عامل‌های خطر و محافظ است و نباید به تنهایی مبنای تصمیم باشد. نتیجهٔ نوجوان هرگز نباید بدون رضایت او در پروندهٔ مدرسه ثبت شود.

پرسش‌های پرتکرار

این پرسشنامه نشان می‌دهد من بزهکارم؟

خیر. فقط برداشت تو از نظر پدر و مادرت را می‌سنجد، نه رفتار خودت.

چرا نظر خودم را نمی‌پرسد؟

چون هدفش شناخت پیامی است که از خانواده گرفته‌ای. نظر خودت در مقیاس‌های دیگر پرسیده می‌شود.

چرا مبلغ به دلار است؟

متن اصلی آمریکایی است و برای حفظ امانت تغییر نکرده؛ منظور سازندگان یک دزدی کوچک بوده، نه مبلغی دقیق.

چرا میانگین نه، جمع؟

جمع همان اطلاعات میانگین را می‌دهد و خواندنش ساده‌تر است.

آیا نمره‌ام با نوجوانان دیگر مقایسه شده است؟

خیر. نه هنجار ایرانی منتشر شده و نه هنجار جهانی برای فرد؛ سطح‌ها از معنای گزینه‌ها ساخته شده‌اند.

فرق این پرسشنامه با «نگرش والدین به مصرف مواد» چیست؟

هر دو از پیمایش جوامع مراقب‌اند و همان شیوهٔ پرسش را دارند؛ آن یکی دربارهٔ سیگار، الکل و مواد است و این یکی دربارهٔ دزدی، آسیب به اموال و دعوا.

اگر پدر و مادرم نظر متفاوتی داشته باشند چه؟

به نظری فکر کن که در خانه بیشتر شنیده‌ای و بعد می‌توانی جداگانه از هر کدام بپرسی.

نمرهٔ بالا همیشه خوب است؟

معمولاً عامل محافظ است، اما مرزها بهتر است با گفت‌وگو همراه باشند، نه ترس. اگر از گفتن اشتباه‌هایت به پدر و مادرت می‌ترسی، این را هم جدی بگیر.

جواب‌هایم را چه کسی می‌بیند؟

فقط خودت، مگر اینکه خودت بخواهی آن را به کسی نشان دهی.

آیا جواب دادن به این پرسش‌ها برای پدر و مادرم دردسر درست می‌کند؟

خیر. این پرسش‌ها برای شناخت است، نه برای سرزنش کسی، و نتیجه بدون اجازهٔ تو به کسی نشان داده نمی‌شود.

ترکیب با ابزارهای دیگر

این مقیاس را می‌توان کنار مقیاس «نگرش والدین به مصرف مواد» از همان پیمایش جوامع مراقب به کار برد تا تصویر کامل‌تری از پیام خانواده به دست آید. پرسشنامهٔ فرزندپروری آلاباما (APQ) شیوهٔ نظارت و انضباط را می‌سنجد و مقیاس‌های رفتار دوستان در پیمایش جوامع مراقب، فشار هم‌سالان را نشان می‌دهند. استفاده از چند ابزار کنار هم، تصویر متعادل‌تری می‌دهد.

فاصلهٔ تکرار

فاصلهٔ مناسب برای تکرار دست‌کم سه ماه است؛ مثلاً پس از چند گفت‌وگوی خانوادگی یا یک برنامهٔ پیشگیری در مدرسه. چون فقط سه پرسش دارد، تغییر یک گزینه هم نمره را جابه‌جا می‌کند؛ پس تغییرهای کوچک را با احتیاط بخوان. بهتر است در هر بار تکرار، شرایط پاسخ‌دهی، مثل زمان و مکان آرام، مشابه باشد.

نکتهٔ فرهنگی

در فرهنگ ایرانی، «حق‌الناس» و احترام به مال دیگران ارزش‌هایی ریشه‌دارند، اما خانواده‌ها دربارهٔ دعوا گاهی پیام دوگانه می‌دهند و «کوتاه نیامدن» را لازم می‌دانند. حریم خصوصی نوجوان را هم جدی بگیرید: جواب‌ها متعلق به خود اوست و نشان دادن نتیجه به والدین، مدرسه یا دیگران فقط با رضایت خودش باید باشد. در خانواده‌های چندنسلی، پیام پدربزرگ‌ها و مادربزرگ‌ها هم ممکن است با پیام پدر و مادر فرق داشته باشد و برداشت نوجوان را پیچیده‌تر کند.

نظر یا پرسش‌تان را در مورد آزمون مطرح کنید

© ۱۴۰۵ پلتفرم خودشناسی دکتر مانی رفیعی — هم‌سفر امن شما در مسیر آگاهی و رشد شخصی